Protocolo de evaluación y diagnóstico del trastorno por déficit de atención e hiperactividad. MEDICINE 11ª SERIE. PROTOCOLOS

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos mentales y del
comportamiento más frecuentes en la infancia, con una prevalencia entre el 5-8% en niños en
edad escolar y con una continuidad en la edad adulta de más de la mitad de los casos, por lo que
el cribado para el diagnóstico del TDAH es una cuestión relevante.

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